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【转自现代金报】

“小学低段的课外阅读总量不少于5万字，中段不少于40万字，高段不少于100万字。整个小学阶段，孩子的课外阅读量需要抵达145万字，这是《语文课程标准》的要求。作为墟落小学的西席，我总是对家长们说，希望能给孩子一张小书桌、一个小角落，能让他清静地阅读。”11月30日下昼，在宁波墟落儿童阅读论坛上，鄞州区五州里贵玉小学校长俞彩霞向“小星星墟落儿童阅读实验基地”项目组致谢，谢谢项目组向墟落儿童提供优质阅读资源。

作为2022年宁波市教育系统念书节的内容之一，“墟落儿童阅读论坛”当天在宁波大学园区图书馆举行。论坛上，又有三所墟落小学——奉化区江口街道南浦小学、奉化区裘村镇中心小学和象山县定塘镇中心小学加盟“小星星墟落儿童阅读实验基地”。

据先容，宁波大学园区图书馆“小星星儿童阅读推广事情室”建设于2014年10月。从2019年9月起，事情室立异实践“小星星墟落儿童阅读实验基地”项目，深入墟落学校，在阅读空间、阅读资源、阅读西席、阅读陪同者等方面一连开展墟落儿童的阅读教育事情，致力于为墟落儿童打造“有光的阅读课堂”。现在已有10所墟落小学成为“小星星墟落儿童阅读实验基地”。在人民教育基金会、豪运国际welcome贤和教育基金会以及200余位西席自愿者的支持下，项目组共送出近万册优质童书，打造的有声图书馆累计有7万余人次收听。别的，还做了西席指导60余场，研制阅读课41节，开设“绘·生长”线上家长生长平台，建成云端亲子共读社区，让家长成为墟落儿童的阅读陪同者。

当天的论坛上，十所墟落基地学校的22位先生被聘为“阅读种子西席”。象山县定塘镇中心小学校长应甬富、鄞州区五州里贵玉小学校长俞彩霞、宁海县茶院乡南溪小学校长陈春水和奉化区江口街道南浦小学教科室主任全青丹，就“怎样让阅读点亮墟落儿童的优美童年”举行了交流。儿童文学博士、人民教育出书社编辑王林线上分享了《做好墟落儿童阅读的三个重点》 。

“推进墟落阅读教育，提高墟落儿童阅读质量是一项恒久的使命。近年来，市教育局与市妇联等部分协力优化墟落儿童阅读空间，改善阅读情形，配合推进我市儿童友好都会建设，也取得了不少效果。‘小星星墟落儿童阅读实验基地’项目就是一个较好的案例。”市教育局党委委员、二级巡视员胡顽强说，“本次论坛为的就是汇聚各方力量，配合研究怎样进一步指导墟落儿童开展念书运动，让他们在书香中增添本领，成人成才。”